Prihvaćanje poraza
Većinu svog djetinjstva djeca provode u igrama, u kojima razvijaju logičko i divergentno mišljenje, koncentraciju, strpljenje, samokontrolu te uče poštivati pravila. Međutim, poraz u igri često dovodi i do nezadovoljstva, […]
Author: Ivana Popek
Psovanje
Psovanje je uobičajena razvojna faza u odrastanju djeteta. Najčešće se javlja u dobi od tri godine ili kasnije. Budući da dijete može čuti psovke svuda u svojoj okolini (u vrtiću, […]
Tjelesno kažnjavanje
Zašto roditelji tjelesno kažnjavaju djecu? Tjelesno kažnjavanje javlja se najčešće u svrhu discipliniranja djeteta kao reakcija na događaje s kojima se roditelji ne znaju nositi na drugačiji način pa su isfrustrirani, […]
“Baka servis“ ili vrtić?
Roditelji se često dvoume kada treba birati između “baka servisa” i polaska u vrtić. Je li za dijete najbolja opcija već poznato okruženje? Nije li logično da je lakše dijete […]
Razvoj grube motorike
Rano i predškolsko doba najbolje je razdoblje za razvoj grube motorike, u kojem kroz određene vježbe i igre utječemo na djetetovu energiju, samokontrolu, koordinaciju pokreta, koncentraciju i ponašanje. Skladan razvoj grubih motoričkih vještina potreban […]
Poruke u komunikaciji s djetetom
Uvijek kritizirajmo samo ponašanje, a ne osobu i njezine odlike koje ne može promijeniti. Budimo konkretni. Recimo jasno i razumljivo. Stupnjujmo kritiku. Recimo što prije. Jesper Juul JEDNOSTAVNA „JA“ PORUKA […]
Bojanje – da ili ne?
Iako mnogi stručnjaci tvrde da bojanje ograničava slobodu i kreativnost djeteta, ono također ima i brojne prednosti za cjelokupan razvoj djeteta. Bojanjem se razvijaju i usavršavaju vještine fine motorike čiji […]
Razvoj crteža s obzirom na dob
Likovno izražavanje kod djece rane i predškolske dobi razvija se u skladu s njegovim spoznajnim procesima, razvojem motorike i sposobnosti korištenja likovnih materijala. Ono se razvija u sljedeće 3 faze: […]
Razvojne faze
(podjela prema dobi i razvojnim područjima) 3 MJESECA TJELESNI RAZVOJ SPOZNAJNI RAZVOJ SOCIO-EMOCIONALNI RAZVOJ GOVORNI RAZVOJ Aktivnosti su refleksne. Osim stereotipnih, javljaju se i prvi voljni pokreti (hvatanje i ispuštanje […]
Razine igre, razvoj vještina i uloga odraslih
Dječja igra izrazito je važan aspekt u kognitivnom razvoju, razvoju ličnosti, privrženosti i socijalnim interakcijama, kroz koji djeca uče, otkrivaju, istražuju i upoznaju svijet oko sebe. Igrom, dijete potvrđuje svoj […]