O razvojnim područjima
Kada govorimo o područjima razvoja djeteta, radi se konkretno o 4 područja: tjelesni i motorički, spoznajni, socio-emocionalni i razvoj ličnosti te govorni razvoj. Za cjeloviti razvoj djeteta tj. za optimalan […]
Kada govorimo o područjima razvoja djeteta, radi se konkretno o 4 područja: tjelesni i motorički, spoznajni, socio-emocionalni i razvoj ličnosti te govorni razvoj. Za cjeloviti razvoj djeteta tj. za optimalan […]
Zbog lakšeg shvaćanja optimalnog funkcioniranja osjetilnih sustava tj. senzorne integracije, sljedeće su navedeni svi osjetilni sustavi s pripadajućim osjetima i organima, funkcijama te utjecaj poteškoća u senzornoj integraciji određenog sustava. […]
Želite pomoći svom djetetu da se nauči nositi sa stresom i nedaćama? Nije tako teško kao što se može činiti! Pomoć koju pružamo djeci da upravljaju stresom i naporima svakodnevnog […]
Prva odvajanja roditelja od djeteta događaju se većinom nakon višemjesečnog razdoblja u kojem, najčešće majke nakon poroda, provode najviše vremena s djecom osluškujući i zadovoljavajući svaku njihovu potrebu. Iako do […]
Već sama pomisao roditelja da je djetetu dosadno navodi ga na strukturiranje djetetova vremena, iako nestrukturirano vrijeme zapravo potiče djecu da istražuju svoje unutrašnje strasti i uče raspolagati vlastitim vremenom. Od izuzetne […]
Razvoj govora kroz faze i poticanje govora Za uredan govorno-jezični razvoj djeteta potrebno je zadovoljiti određene uvjete kao što su biološki (razvoj cjelokupne motorike govornih organa i slušne percepcije), psihološki (razvoj intelekta) i […]
Djeca su po prirodi egocentrična te se ravnaju prema svojim željama i osjećajima. Kako bismo ih naučili da uvažavaju druge, prepoznaju i cijene tuđe želje i osjećaje, moramo im pomoći da […]
NAGRADA Za razliku od pohvale, nagrada je konkretna i može biti materijalna nagrada ili ugodnost. Materijalna nagrada je nešto opipljivo što dajemo djetetu za poželjno ponašanje ili ponašanje koje ukazuje […]
Stilovi roditeljstva razlikuju se s obzirom na potporu, brigu i ohrabrivanje koje roditelji pružaju djetetu te s obzirom na želju roditelja da upravlja životom djeteta, kontrolira njegovo ponašanje pomoću kazne […]
Kada? Okvirna dob djece kada postaju spremna „odvojiti se“ od pelene jest između druge i treće godine života. Fizička spremnost djeteta podrazumijeva da je ono u stanju tjelesno kontrolirati nuždu, dok […]